前两天我们一家人在吃新年晚餐的时候，回忆起刚去美国那几年的一些事……
出国一年后，因为家里有事需要回国待上半年左右，父母就让我也回去，顺便复习下中文。
回到国内小学后，我最爱上的就是英语课，因为我的发音比较标准，每次上课时，老师都让我在讲台上教英语，连老师都跟着我一起念。
那会儿上学，我最期盼的就是课间休息，全班同学都会来书桌前围着我，让我给他们讲美国的风土人情，美国的学校，美国的生活，我口中的世界都让他们新奇不已，羡慕不已。
有一天上语文课，老师让我们背课文，我简直崩溃，回家背到12点都背不出来，连连跟我妈抱怨不愿意去上学了。
所以在我的记忆里，国内的应试教育是困难重重的，尤其是需要死记硬背的那些知识点。
对于国内的小学生们，应试教育体制是无可避免的。但是如果我们可以参考欧美的英语教育体系，为孩子通过趣味性的方式打好语言的基础，他们在接受国内的英语教育时，会对英语有增加许多兴趣呢。
前几天在家里进行新年大扫除的时候，碰巧找到了我弟弟小学二年级的英语书，这套书上有很多小故事，每个故事都有这些学习板块：
1.ReadingComprehension阅读和理解
2.PhonicsReview自然拼读学习
3.SpellingVocabulary拼写和单词练习
4.GrammarSkill语法学习
5.WritingSkill写作能力
阅读和理解
我们在国内的英语课主要是以其听、说、读、写组成。在美国，这几项也很重要。英语的大部分作业是通过大量的阅读来完成的。老师比较注重阅读和理解能力–ReadingComprehension.
下面这一篇就是美国小学教科书里测试学生的理解能力练习。
读完左边的文章，学生需要完成右边的问题：Thingsthecharactersdo（故事里人物角色做的事情），Iwould/wouldnotlikethis（我喜欢/不喜欢这样），ReasonwhyIfeelthisway(为什么我这样觉得)
Phonics自然拼读
Phonics自然拼读是美国孩子们在幼儿园时期就已经开始接触了，自然拼读可以帮助逐渐实现自主阅读。
要知道的是，自然拼读这几年在国内普遍流行，一些国内的教学比较注重自然拼读的规则，甚至会过分依赖自然拼读。但是在美国，自然拼读可以理解为一个辅助阅读的知识点，孩子们需要有了一定的英语基础，才可以更好的去学习和应用自然拼读。
比如上面两张练习，老师把自然拼读和单词的认识结合在一起。这个前提是，学生已经有了一定的单词量以及能足够理解单词和含义，他们才可以完成这些练习。
同时，自然拼读并不是靠背规则，它需要通过大量的练习和阅读，真正地去掌握自主阅读。
SpellingVocabulary拼写和单词
单词是美国小学英语学习中非常重要的一部分，词汇量直接影响孩子的阅读理解和能力。单词的学习包含两个部分–单词的拼写（Spelling）和单词的理解和应用(Vocabulary)。
还记得上小学时候，我们每周都会有单词的考试。在学单词的时候，老师会结合很多有趣的方式，比如worksheets模版练习、crosswordpuzzle纵横字谜游戏，flashcards闪卡等等。
比如上面这两张也是我弟弟上小学时候完成的练习，左边是wordpuzzle单词拼图，右边是相同含义的单词填写。
GrammarWriting语法和写作
在美国的学校，学生们也会涉及一些基础的语法。但是大部分的语法学习并不需要学生们背语法规则，而是学会语法的应用。
最重要的，还是如何在写文章的时候，可以用正确和通顺的语法把文章写下来。从小学到大学，考试很少会考学生对某个语法规则的记忆，更多是通过学生写的文章，来看学生在语法和通顺的表现。
Projects项目作业
美国小学老师还会给小朋友们安排一些projects小作业项目。老师经常会让孩子们分组，分配一个主题，让小组成员共同完成作业。
比如下面这个project，老师让小每个小组的学生们一起创作一首poetry诗歌，并且把这首诗用图片表达出来。
Projects的趣味性很强，也是大部分学生们最喜欢做的作业形式。
我总在想，如果国内有更多与美国小学教学系统相似的英语教育机构或者平台该多好。
最近我在做一些英语平台的测评，一个在线英语学习的教育平台“鲸鱼小班”出现在我的视野里。
我发现，它是一个很符合美国教学模式的在线英语平台。点击视频了解??
我的推荐理由
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不同于其他机构，从入学开始，鲸鱼小班为孩子配备固定老师（获得家长和孩子的共同认可）。一方面解决了家长抢不到老师的苦恼！另一方面老师了解孩子课堂习惯，才能有效把控学习进度，孩子熟悉老师，免去了繁琐不必要的自我介绍，这样的课让学习更高效！
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